摘要
设计伦理意识培养是艺术设计教育的重要组成部分,艺术设计类专业教学不仅需要注重提高学生的技能水平,而且应重视对学生伦理道德素养的培养。当前,我国部分高校艺术设计类专业存在设计伦理教育阙如的现象。因此,高校艺术设计类专业必须将设计伦理课程列入教学计划,纳入课程体系,开设相关课程,以课程为载体,引导学生形成正确的设计伦理观念,树立以人为本、对社会负责的设计理念,最终实现培养具有高度社会责任感与使命感、德才兼备的优秀设计师的目标。
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单位湖南工程职业技术学院