在新一轮体育课程改革背景下,如何让体育课程更符合学生的兴趣和期望、如何培养学生良好的终身体育运动习惯应成为体育教学重点研究的内容。对此,文章对美国"SPARK"课程模式的特点和优势进行分析,并提出其在我国体育课程中的应用策略,以为体育课程改革提供参考和借鉴。
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