为进一步推进工学一体化工作，提高技能型人才培育，构建一种面向中职院校旅游服务与管理专业技能课程的逆向教学设计模式。该模式强调从预期的目标出发，把学习目标作为教学的起始，突破传统“教、学、评”的教学设计模式，转变教学设计思路，先评价后设计教学活动，结合中职院校旅游服务与管理专业技能课程的教学需要，在借助UbD理论的基础上，建构导游实务课程中“迎接服务”章节的逆向教学设计，提高中职学生的学习动力，促进学生职业素养的养成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
