移动学习支持下本科高校学前教育专业学生培养模式探究

作者：陈琳; 王巍

来源：武夷学院学报, 2022, 41(04): 83-87.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2022.04.014

• 移动学习
• 学前教育
• 信息素养
• 培养模式

新媒体时代促进了教育信息化的发展，移动学习成为了新型的学习方式。文章分析了移动学习支持下本科高校学前教育专业学生培养的价值意义以及移动学习在培养学生中出现的问题，从意识观念、移动学习策略、资源建设、师资素养及网络平台五个方面探讨了构建移动学习支持下本科高校学前教育专业学生的培养模式。

• 单位
  武夷学院