摘要

核心素养是当前教育领域探究的热门课题,即要求学生具备适应社会和终身发展的思维品质与技能。高中英语学科也积极响应核心素养要求,在阅读教学中结合学生学情从多方面优化教学,促使学生深入理解文本,并形成良好的自主探究分析技能,提高英语阅读教学效率。