信息化教学应用于“送教上门”儿童语文教学中的探索

作者：李守旭

来源：中国新通信, 2022, 24(24): 164-166.

• 信息化教学
• 送教上门
• 儿童语文教学

在全面落实“送教上门”工作的过程中，教师还需要着眼于语文教学的特殊要求，充分凸显“互联网+”的教育优势，稳步提升教育的信息化质量及水平。逐步搭建现代化的网络送教平台，合理安排送教时间，促进个性化资源的有效开发及整合利用，保障最佳的送教上门质量和效果。信息化教学与“送教上门”工作之间的结合符合与时俱进的教育理念，对改善特殊教育语文教学质量有重要的影响。教师需要坚持站在宏观的视角，了解重度残疾儿童的身心发展规律以及对教育工作的具体诉求，借助网络技术进一步打造线上教育平台，有效改善落后的送教上门面貌，确保语文教学工作能够取得新的突破。