小学语文教学设计中的学情分析

作者：乔红英

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (08): 56-57.

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随着教育改革的深入,尊重、关注学生成长,树立以学生为中心的教育理念也越来越被学生、家长以及教师所接受,学情分析随之也引起了人们的广泛关注,如何把学情分析融入到教学设计中,使小学语文教学更具有价值性和吸引力,成为当前小学语文教师必须探索的实践性工作。