产教融合视域下高职教师信息化教学能力发展策略

作者：封苏琴

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (68): 54-56.

• 高职教师
• 信息化教学能力
• 产教融合

信息化教学能力是高职教师的核心能力,产教融合是提高教师能力有效性和针对性的重要途径。高职教师信息化教学能力具有复合性、发展性、关联性、情景性的特点,需要从宏观、中观、微观三个层面提出发展策略。

• 单位
  常州卫生高等职业技术学校