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摘要
突如其来的新冠肺炎疫情对中国的医学教育产生了重大影响，不仅给医学生带来挑战，给教师和管理者也带来一定的考验。依托移动社交媒体平台开展线上教学，成功地实现了“停课不停教，停课不停学”目标。文章介绍移动社交媒体在医学教育中的概况和线上教学过程，分析移动社交媒体在医学教育中具有增强学生学习效果，提升教师综合素质，完善教学信息管理，丰富教学手段的作用。对于学生缺乏学习临场感、增加教师工作难度、难以保证教学质量等问题，文章提出“以学生为中心，增加学习临场感”“开展教师技能培训，提高教学发展能力”“以形成性评价为主，开展动态考核”等解决策略，以期更好促进医学教育与移动社交媒体的融合与发展。
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