换一个视角观课

作者：王小芳

来源：中学政治教学参考, 2021, (14): 57-59.

• 问题意识
• 学生视角
• 爱与关切

以问题意识为先导,以一节拓展课"亲·近——疫情背景下的家庭关系"为例,从导入激趣、情境设计、师生对话、价值引领四个方面,在教师的逻辑思路与学生的思维情感、教学预设和学生生成、教学结论和教学过程、道德评判和人文关怀之间不断审视,以期寻求传统道德与法治课堂教学观课与上课新的突破点。