深度学习视域下小学语文大单元教学路径

作者：崔玲

来源：小学生作文辅导(上旬), 2023, (03): 81-82.

<正>在新课改背景下，大单元教学模式的有效设计成为广大教师重点关注的一个方面。有效的单元教学，以其综合性、整合性、梳理性的特性，为学生创建了更加广阔的探索空间。当学生参与其中时，他们可以展开深度品鉴与赏析、归纳与梳理，逐渐把握同一主题下多篇课文之间的异同点，提取或新颖或巧妙的写作方法和描写手法等，提升他们的阅读能力与写作能力。本文结合自身教学经验，展开了落实大单元教学的一些思考与探索，望能给广大教师一些教学参考。