启智学生家长陪读的实践与思考

作者：解梦霞; 周兴文

来源：成才之路, 2018, (34): 96.

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• 家长
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• 特殊教育

现阶段在特殊教育学校中,家长陪读存在一些问题。要让启智孩子最大程度地得到发展,提高生活适应性,必须通过商讨制定陪读制度、开办家长学校、沟通交流常态化、充分利用家长资源、举办亲子活动等举措提高陪读的有效性。