德国中小学课程体系分析

作者：严岩

来源：文教资料, 2017, (20): 198-200.

• 德国中小学
• 培养目标
• 课程设置
• 学习方式

德国的中小学课程设置很有代表性,取得了成功。本文分析德国中小学的学制、培养目标、课程设置、学习方式和评价要点等,归纳了德国中小学课程的主要特点,希望给我国中小学课程改革带来一些启发和思路。

• 单位
  上海师范大学