借力党史宣讲 培育“四有”好教师

作者：徐振伟; 王勇

来源：现代中小学教育, 2022, 38(03): 9-11.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2022.03.003

• 党史宣讲
• 教师培育
• “四有”教师

中国共产党的百年历史是一部丰富生动的教科书，是最为可歌可泣的篇章。以史鉴今、资政育人，在教育系统加强党史宣讲，对培育新时代“四有”好教师意义重大。为了提升党史宣讲实效，需要遴选组建专职宣讲队伍，立足课堂教学主阵地，丰富整合宣讲资源，创新宣讲方式，不断引领教师“明理、增信、崇德、力行”。