探究小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合

作者：黄素珍

来源：当代家庭教育, 2021, (24): 111-112.

• 小学音乐教学
• 多媒体
• 信息技术
• 整合策略

音乐属于艺术类课程的一种,在小学教学体系中占据十分重要的地位,在培养学生音乐素养、促进学生全面发展方面有十分积极的作用。而将多媒体信息技术与小学音乐教学进行有效融合,则能够更好地优化小学音乐教学效果,提升音乐教学效率,为学生艺术素养的提升提供帮助。基于此,本文就从小学音乐教学的现状出发,对小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合策略进行分析。