新课改下高中物理演示实验的运用探索

作者：潘春

来源：考试周刊, 2018, (96): 169.

• 高中物理
• 演示实验
• 意义
• 对策

演示实验在高中物理教学中的开展,对于突破重点难点、弥补传统实验不足具有积极的意义。然而,当前高中物理演示实验的开展效果不容乐观,基于此,高中物理教师应当科学整合信息技术手段,整合远程教育资源,通过多元化的方式开展演示实验,培养学生实践探究能力,构建高效的物理教学课堂。