迷你临床演练评估联合情景模拟教学在肝胆外科实习护士临床思维训练中的应用效果

作者：闵慧慧; 刘睿鑫; 王晓磊; 李海; 田玉伟; 孙兆菲^*

来源：河南医学研究, 2022, 31(23): 4359-4362.

• 肝胆外科
• 实习护士
• 临床思维
• 迷你临床演练评估
• 情景模拟教学

目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合情景模拟教学在肝胆外科实习护士临床思维训练中的应用效果。方法 选取2021年6月至2022年1月河南省人民医院80名肝胆外科实习护士为研究对象，以随机数字表法分为两组，各40例。对照组接受情景模拟教学进行临床思维训练，观察组接受Mini-CEX联合情景模拟教学进行临床思维训练，均培训1个月。培训1个月结束时，采用Mini-CEX评估两组临床思维训练效果，评估结束后进行问卷调查，统计两组实习护士对本次教学的满意度。结果 培训1个月时，与对照组比较，观察组Mini-CEX中问诊技巧、人文关怀、临床判断、健康宣教、组织效能、整体评价的达标率均高(P<0.05);培训1个月时，观察组对本次教学的满意度评分高于对照组(U=7.145,P<0.001)。结论 与单独行情景模拟教学相比，Mini-CEX联合情景模拟教学可有效提升肝胆外科实习护士临床思维训练成效及Mini-CEX中问诊技巧、健康宣教、人文关怀、临床判断、组织效能、整体评价的达标率，实习护士对二者联合教学满意度高。

• 单位
  河南省人民医院; 郑州大学