陆/舰基并存状态下教学内容体系设计的原则与策略研究——以青岛校区教学内容舰载转型为例

作者：王超勇; 欧阳寰; 李林; 杨明绪

来源：现代职业教育, 2020, (10): 132-133.

• 航空装备保障
• 人才培养
• 教学内容
• 舰载转型

在辨析教学内容体系概念的基础上,结合海军航空装备保障人才培养需求的现状,以海军航空大学青岛校区的陆基向舰基教学内容转型改革为例,研究教学内容体系设计在转型改革中应遵循的原则,给出相应的设计策略。