面对中国的新农科建设，作为责任担当的高校需要解决如何结合学校的特色、优势和教学实际开展新农科人才培养这一重大课题。作为边疆少数民族地区综合性大学，延边大学结合自身的地理位置和民族优势，开展了“Mc-UGN”协同育人模式下新农科人才培养的探索与实践，确立了彰显延边大学特色的新农科人才培养定位和实施路径，提供了新农科建设在高校具体落地的一个可资借鉴的实例。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
