高校科技创新型社团作为“第二课堂”,是我国高校治理体系、治理能力现代化建设的重要组成,是大学生创新精神和创新能力培养的主要路径。但目前其发展存在困境,作用尚未充分发挥。文章以高校科技创新型社团概念为逻辑起点,调研选取2017—2020年间“全国高校百强学生社团”数据,从多维度“以点代面”分析发展现状,剖析困境成因,在此基础上选取典型成功社团案例,总结经验,提出建议。
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