中职汽修专业学生突破拆装技能瓶颈的思考与建议

作者：邹育平

来源：汽车维护与修理, 2020, (18): 37-39.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2020.18.011

<正>2019年国务院和教育部先后印发了《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,启动"学历证书+若干技能等级证书"(简称"1+X证书")制度试点工作。许多中职学校作为1+X证书制度改革的试点单位,投入了大量的人力、物力、财力,以完善工学结合的汽修现代学徒培养模式,力求实现汽修专业学生"素养+知识+能力"的岗位能力培养目标。