数学核心素养的提出，对初中阶段的学生以及教师提出了更高的要求和标准.作为初中数学知识的传播者，教师理应形成核心素养的正确认识，并围绕核心素养的培养，从数学抽象能力、直观想象意识以及逻辑推理能力等方面出发，结合具体的教学内容，思考并探索如何在实际生活中开展核心素养培养的教学，以此提高学生的数学学习能力以及数学综合素质.
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