“互联网+”背景下高职财会专业产教融合现状研究——以江海职业技术学院为例

作者：王鹭; 陈君; 戴彬彬; 陈莹

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(20): 23-26.

• 财会专业
• “互联网+”
• 产教融合
• 模式

"互联网+"技术发展为财会专业产教深度融合提供了新的契机。随着会计人才纷纷转型,倒逼高职教育改革;新冠肺炎影响下,全国广泛展开线上教学,加速了教学改革进程。本文以江海职业技术学院为例,主要采用问卷调查的方法,研究高职财会专业产教融合的现状,发现其"互联网+"产教融合过程存在内生动力不足、设施条件欠缺、实践内容矛盾、学生管理不尽完善等问题,并提出开拓教育融资渠道,完善信息化设施构建;运用信息化教学手段,共建校企合作课程;规范实习管理方法,发掘智慧化管理系统等完善建议。

• 单位
  江海职业技术学院