实验教学是高中化学的重要构成部分,为了达成教学的有效进行,完成新课标所提出的教学优化需求,教师在教学实际中就需要能当前高中化学实验教学中存在的问题进行分析,明确问题的具体存在原因,并联系实际做出对应的教学调整。文章对实现高中化学实验教学优化开展的方法进行了研究,并联系教学的实际情况提出了几点实际的教学优化策略,希望可以对教师的教学有所启发。
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