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摘要
当前阶段的初中美术教学在核心素养的教学指导之下课堂教学内容的构建和形式更加优质,课堂教学当中所蕴含的教学内容不仅充分地满足了学生对核心素养的培育要求,而且还通过各种有效的教学手段来实现对学生教学成效更加真切地体现。情境创设的教学实践在初中美术当中的应用也具有相当理想的教学效果,在美术课堂当中所发挥的作用不仅可以承载核心素养的传授,而且还能够让学生更加生动形象的接收专业的美术知识。因此,本文将从初中阶段美术教学课堂核心素养语境下的教学背景展开思考,重点探究情境创设教学手段在课堂当中的实践应用。
