推进党的二十大精神入脑、入心，课程思政是有效渠道。将党的二十大报告系列思想理论成果有机融入课程思政教学内容，是新时代立德树人根本任务的应有之义。数学课程要在基于学科特点的基础上深挖课程思政素材，激发学生的爱国情怀，引导学生树立正确的世界观，增强学生学习数学的热情和努力学习的内动力。
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