核心素养下中职英语综合活动课的教学设计研究

作者：宋建飞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (03): 70.

• 英语核心素养
• 综合活动课
• 教学设计

在综合活动课中,学生通过"自我体验与反思,信息交互与整合,个体知识的扩展与变构"的学习形式,完成对知识的建构,提升了英语核心素养,也为探索英语课堂从"知识传递"型到"知识建构"的转型提供了借鉴。