家、校、社会“拧成绳” 校园欺凌“零容忍”——校园欺凌事件产生的原因及解决策略探究

作者：秦川

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (17): 95.

• 教育合力
• 校园欺凌
• 产生原因
• 防治策略

校园,作为一方净土,文明的殿堂,是学生接受教育、增长知识和才干的地方。然而,近年来校园欺凌事件频发,给宁静的校园蒙上了一层阴影。相当一部分学生直接或间接受到校园欺凌的冲击,使其产生生存的危机感和焦虑感,严重影响学生的健康成长。由学校牵头实施专项治理,合乎情理,但要真正治理好校园欺凌,不能只靠教育部门,还需多部门联动、全社会配合,形成合力,进行系统性求解,才是根治之道。