目的探讨问题教学法在妇产科导尿术操作训练中的应用效果。方法将110名护生随机分成对照组和观察组各55名。对照组行导尿术操作训练时采取常规临床带教法;观察组采取问题教学法即预习、操作、讨论评估再练习法。结果观察组本科、大专护生导尿术出科考试成绩显著高于对照组(均P<0.01)。结论问题教学法用于妇产科导尿术操作训练,可提高教学效果。
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