协作性高分子化学试验体系构建与创新人才培养

作者:刘承美*; 李秋莲; 周兴平; 谭必恩; 薛志刚; 金尚彬
来源:高分子通报, 2021, (05): 102-106.
DOI:10.14028/j.cnki.1003-3726.2021.05.011

摘要

高分子化学实验在高分子课程体系占有重要的地位,它不仅是理论知识深入,而且是知识体系构建的基石。基于高分子化学核心科学问题设置对应的实验课程,不仅有利于学生牢固掌握高分子化学基本理论,同时也有利于创新能力及科学素养的培养。协作性高分子化学实验体系的核心是将可变量(如时间、温度、反应物配比等)引入常规实验教学内容,借助于先进、快捷的实验测试平台,学生共同协作,研究高分子基本性能如分子量等与工艺参数的定量关系,从而掌握高分子研究的基本技能与方法。

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