基于新课改的高质量初中英语课堂构建

作者：杜晓红

来源：新课程(下), 2019, (10): 12.

• 环境
• 情境
• 任务驱动

随着国家的强盛,全球化人才的缺口会越来越多,这就给英语教学带来非常大的压力,这就需要教师与时俱进,改革自己的教学手段,建立高效的教学课堂,在教学中的评价制度,是从学生的点滴任务完成后,进行不断的积累和激励,在学生之间形成有力的竞争氛围,提高教学效率。