计算机的应用活动十分广泛,内部课程的设置也比较多样,在成人教育计划方案中占据着十分重要的位置。涉及普遍的高等技术课程,主要针对计算机编程规范进行调整。但由于成人教育活动的特殊性质,以及函授教学现状的影响,必须配合长期管理工作的实践经验进行模式调整,保证相关建议的合理参考价值。
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