高中是培养学生良好的素质、积极的人生观和价值观的重要时期。高中语文教学不仅担负着对学生进行语文教育的责任,而且还肩负着培养学生健康人文精神的重大使命。在渗透和培养人文精神的过程中,要注重学生的心理特点,合理优化教育方法。本文结合笔者自身的工作实践,探讨了将人文精神渗透于高中语文教学的具体应用策略。
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