科研之友
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摘要
创新创业师资培养是深化高校创新创业教育改革的突破口,面对当前高校创新创业师资队伍建设在政校企协同合作的耦合机制不够健全、高校缺乏创新创业师资培养的顶层设计、企业参与师资培养的动力协同弱化、教师创新创业的内生动力不足等方面存在的困境,需要构建以决策主体多元化为依托、平台建设立体化为引擎、学术创业资本化为支撑、评价考核科学化为保障,以"保障力、辐射力、牵引力、服务力"为内容的协同培养机制。切实发挥政府在体制机制创新、政策环境优化、法律法规健全的"保障力"作用;做实做强高校在凝聚多方力量,厚植创新创业土壤的"辐射力"根基;有效推进市场在产业技术重大创新需求导向的"牵引力"优势;充分激活创新创业教师在抢占新技术或研制替代性技术的"服务力"潜能,最终形成集"市场引领、政府统筹、高校联动、教师自主"的"四化驱动四力合一"的高校创新创业师资协同培养模型。
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单位福建江夏学院
