基于微信公众号的高中数学教学实践研究

作者：邱乐成

来源：中国教育技术装备, 2019, (21): 35-37.

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高中数学教学是信息交流和互动的过程,探索在教学中如何多样化地将信息传送给每一个学生,引导学生课中积极主动学习,课后利用碎片化知识展开突破,是高中数学教师应认真思考的问题。在深入了解微信公众号在高中数学教学中应用的意义后,有必要对这一应用展开研究。