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摘要
高等教育国际化发展要耦合微观、中观和宏观三重逻辑,寻求内向和外向国际化问题的解决路径,实现人员、项目、机构的有效流动与共建,构建更具活力的高等教育国际化体系。在微观层面,应加强理念变革,提升高校国际化办学活力;在中观层面,应注重资源整合,形成区域高等教育国际化办学合力;在宏观层面,应高屋建瓴,助推高等教育国际化办学效力。三重逻辑协同推进是逐步提升国际化办学活力、办学合力与办学效力的系统过程。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院; 重庆第二师范学院
