在学习过程中,经常会碰到不同的教学思路、不同的解题方法、不同的视角去解决同一个问题.不同的视角之间的思维转换如何才能实现?怎样才能更加自然?如何提高学生思维转换的主动性?文章借用物理学中势能的概念,总结出数学"三势能":顺势、造势、蓄势,让思维转换更自然.
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