高校在开展汉英翻译教学的过程中,培育学生们的思维模式与英语写作意识是十分重要的一项环节。不管是汉英翻译,亦或者是英语写作,均必须要打破母语思维的束缚,使用英语的思维模式进行翻译及写作。在此过程中,英语教师必须要将汉英翻译和英语写作进行巧妙融合,产生一种全新的教学效应,这样一来不但可以显著提升学生们的写作能力与翻译能力,并且也可以为学校整体教学质量的提高产生重要影响。
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