运用组合法提升物理课堂教学效率探研

作者：陆昌俊

来源：成才之路, 2018, (05): 60.

• 高中物理
• 课堂教学
• 组合法
• 教学效率

单纯的知识讲授不能在学生头脑中形成鲜明的印记,更不利于知识内化和实际运用,因此物理教学要基于知识之间的相互联系,通过多元比较、举一反三、迁移创新,在遵循学生发展规律的前提下,运用组合法切实提升教学效率。