问题导学是小学数学课堂一种常用的教学方法,这种方法主要结合数学知识点,通过设置问题情境的方式培养学生的自主探究能力以及逻辑推理能力,以达到提高数学成绩的教学目的。在设置数学问题时,教师应当遵循"因材施教"的原则,合理控制问题难度,注意突出知识重点,以学生的主观需求为契合点,使教学实效性得到切实体现。本文将以列举实例的方法阐述在小学数学教学中如何有效运用问题导学策略。
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