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摘要
本文论述道德审美力内涵及培育新时代大学生道德审美力的价值意蕴，分析新时代大学生道德审美的不足，依托思想道德与法治课，通过求真、向善、崇美三重路径探索新时代大学生道德审美力培育方法，帮助大学生破解道德困惑、增强道德价值认同、提高投身崇德向善道德实践的自觉性。
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本文论述道德审美力内涵及培育新时代大学生道德审美力的价值意蕴，分析新时代大学生道德审美的不足，依托思想道德与法治课，通过求真、向善、崇美三重路径探索新时代大学生道德审美力培育方法，帮助大学生破解道德困惑、增强道德价值认同、提高投身崇德向善道德实践的自觉性。
