HPM视角下反证法的教学设计研究

作者：张艳蓉; 张府柱

来源：科技资讯, 2019, 17(32): 120-122.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.32.120

• HPM
• 反证法
• 教学设计

该文从数学史融入数学教学的视角,开发教学设计,在真实的教学情境中实践教学设计。研究梳理了数学教育领域的相关理论,从学生认知、思想方法和数学史3个维度来设计课堂教学,并总结出数学史融入数学教学的一般流程。

• 单位
  六盘水师范学院