<正>优美得体的语言对于高中语文教学有很大的促进作用,教师在课堂上运用语言的熟练程度决定了课堂上氛围和效率。语文教学是一门专注语言的课堂,尤其注重课堂语言的运用,语言水平的高低在一定程度上也表明了语文教师的教学水平。在我国高中语文教育中,部分教师认为只要把知识教给学生就可以,不要在乎课堂语言的运用,这种想法直接影响了语文课堂效率。本文主要探讨了高中课堂语言的运用,在提升课堂效
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