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摘要
在现代电工教学中,任课教师必须注重学生的全方位发展以提高教学效果。由于电工教学具有知识点分布密实、学科理论综合性过强的特点,在教师任教期间需要考虑多方面的关联因素,所以学生具有较强的创新能力显得尤为重要。如何在电工教学中培养学生的创新能力,需要从学科设置、培养方法与学生创新能力提升的相互关系出发,分析了不同层次学生对待学习与就业的心理,结合教师多年授课经验形成一套符合新形势下能动专业特色的人才创新力提升,教学中要注重采取学习、激励相结合的方法提高学生的创新能力。
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单位江西师范大学; 佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
