"懂文明,讲礼貌"一直都是我们中华民族的传统美德,同时也是每个小孩子必须要掌握的日常行为习惯。这是传承文明的需要,更是时代发展的需要。小学生年龄小,可塑性强,但是缺乏一定的社会实践经验,存在心理心智等不够成熟等问题。教师要对小学生进行一定的引导和教育,才能鼓励他们在日常生活中养成良好的思维品质,帮助小学生健康快乐的成长。本文就从当前的小学教育角度出发,对培养孩子"明礼仪、懂礼貌"的方法和策略做几点教学性的分析。
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