成果导向教育理念下的涂料配方设计课程教学改革和实践

作者：丁永波^*; 高飞; 舒金兵; 申亮

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(22): 18-25.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022020094

• 涂料配方设计课程
• 成果导向教育
• 课程改革

为了实现“涂料配方设计”课程的教学目标，将成果导向教育(Outcome-based education, OBE)理念引入涂料配方设计课程教学改革实践中，遵循以预期学习成果为中心来设计、组织、实施和评价教学的结构模式。首先根据本校涂料人才培养定位制定课程的预期学习成果；然后在预期学习成果的基础上优化教学过程，如对教学内容进行选择，同时在教学实施中强化学生的主体地位，并且通过教学方法的改革促进预期学习成果的达成；最后构建合理的预期学习成果评价体系。尽管将OBE理念引入涂料配方设计课程教学中取得了一些成效，但该体系的建设还有待于进一步改进和完善。

• 单位
  化学化工学院; 江西科技师范大学