发展高中生物社团 提升学生生物学核心素养

作者：左金丽

来源：新课程教学(电子版), 2020, (06): 12-13.

• 高中生物学
• 社团
• 核心素养

本文主要从生物学科高中校园社团建设的可行性进行简要分析,并结合生物学科的社团活动开展意义和重要性进行简要分析。通过这种形式,让学生能在生物核心素养发展的基础上提升综合素质能力,进而为其未来发展做出积极的贡献。