“教、学、做、评”一体化课程教学设计

作者：李娅琦

来源：中国冶金教育, 2023, (03): 33-36.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2023.03.014

• 教、学、做、评
• 一体化
• 教学设计

在阐述了“教、学、做、评”一体化教学模式内涵的基础上，以云南国土资源职业学院机电设备技术专业工学结合一体化核心课程机械设备修理技术中的一个学习单元——机床几何精度的检验为例进行了教学设计。

• 单位
  机电工程学院; 云南国土资源职业学院