<正>教学过程不仅是认知的过程,也是促进学生身心发展的过程,更是师生互动的过程。只有在良好的互动中才能实现教师与学生的和谐发展,才能体现知识双向流动的特点,才能让数学教学绽放魅力。因此,师生互动是提高课堂教学效率、实现教学目标的有效途径之一。没有互动,就没有交流,也就不存在教学。小学数学具有抽象性,这样的学科特点决定在教学中教师一定要加强互动教
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