论初中班主任班级管理的沟通艺术

作者：梁俊

来源：新课程(下), 2019, (10): 250.

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新课程改革背景下,对于初中班主任班级管理工作提出了更高要求。班主任要结合学生个性特点,积极创新教育理念,开展多元化有效管理策略,以促进学生身心健康发展,满足素质教育需求,实现良好班级管理实效。结合当前初中班主任班级管理工作中存在的问题状况,具体阐述了初中班主任班级管理策略探究。